Matematik Proje Ödevi: Pi Sayısı, Matematikteki Yeri ve Tarihçesi (π)
Pi, her türlü matematik işlemince büyük önem taşıyan çok ilginç bir sayıdır. Matematiğin birçok hesaplamasında örneğin; daireler, yaylar, pendulumlar gibi… pi sayısına rastlarız.
Genellikle bilinen en basit pi sayısı pek fazla birşey ifade etmese de yaygınca kullanılır ve bu bakımdan anlamlıdır. Bu sayı aslında bir orandır ve dairenin çevresinin çapına bölümünden elde edilir. Bu oran 3,14 olarak bilinir.
Bunu kendiniz de ölçebilirsiniz, mesela evde herhangi bir dairesel cisim bulun fakat mümkün olduğunca büyük olmasına dikkat edin.
Elinizde bir bardak var diyelim, eğer bir mezura ile bardağın önce çevresini daha sonra da çapını ölçüp bölerseniz her zaman 3.14 sonucuna ulaşırsınız. Tabi sonucun aslına en yakın olması için gerçekten hassas bir ölçüm yapmak gerekir.
pi sayısı aslında çok basit bir temele sahiptir ve değiştirilemez bir sabit orandır. Fakat aynı zamanda Pi sayısı bir irrasyonel sayı olduğundan, hiçbir zaman sonlu bir tamsayı düzeninde ifade edilemez ve virgülden sonra sonsuz sayıda tekrarsız rakam içerir.
Babilliler’den beri ortadoğu ve akdeniz uygarlıklarının pi sayısının varlığından haberdar oldukları bilinmektedir. Farklı antik uygarlıklar pi sayısı için farklı sayıları kullanmıştır. Örneğin MÖ 2000 yılı dolaylarında Babilliler π = 3 1/8, Antik Mısırlılar ise π = 256/81 yani yaklaşık 3,1605′i kullanmaktaydı. Yine de çok uzunca bir süre π’nin bir irrasyonel sayı olup olmadığı anlaşılamamıştır.
1761 yılında Johann Heinrich Lambert’in yayımladığı ispatla sabitin irrasyonel bir sayı olduğu kanıtlanmıştır.
Günlük kullanımda basitçe 3,1416 olarak ifade edilmesine rağmen gerçek değerini ifade etmek için periyodik olarak tekrar etmeyen sonsuz sayıda basamağa ihtiyaç vardır. İlk 65 basamağa kadar ondalık açılımı şöyledir:
3, 14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 5923
Günümüzde pi sayısının virgülden sonraki en fazla basamağını hesaplayabilmek üzere birtakım yarışmalar yapılmaktadır. Şu an rekorun virgülden sonra 73 milyar basamak olduğu bilinmektedir.
Tarihçe
Pi sayısı Babiller, Eski Mısırlılar ve pek çok eski uygarlık tarafından biliniyordu. Onlar, tüm çemberlerin çevresinin çapına bölümünün sabit bir sayıya eşit olduğunu fark etmişlerdi.
Bu sabit sayının bulunması artık çapı bilinen her çemberin çevresinin hesaplanmasına imkan tanıyordu. M.Ö. 2000 yılı civarında Babiller p sayısını 31/8 ya da 3,125 olarak kullanıyordu. Eski Yunanda karekök 10 ya da 3,162 sayısı kullanıldı. Arhimedes ise (M.Ö 287 – 212) 3 10/71 ve 3 1/7 sayısını p sayısı olarak kullandı.
M.S. 500 yılı civarında p sayısı için 3,1415929 olarak kullanıyordu. 1424 yılında İran’da virgülden sonraki on altı basamağı doğru olarak biliniyordu.
1596 yılında Alman Ludolph van Ceulen, p nin virgülden sonraki yirmi basamağını hesapladı ve bu sayı Avrupa’da Ludolph sabiti olarak bilindi. O tarihten sonra p sayısının virgülden sonraki milyarlarca basamağı hesaplanmıştır.
Pi sembolü, Yunan alfabesinin 16. harfidir. Bu harf, aynı zamanda, Yunanca çevre (çember) anlamına gelen "perimetier" kelimesinin de ilk harfidir. İsviçreli matematikçi Leonard Euler, 1737 yılında yayınladığı eserinde, daire çevresinin çapına oranı söz konusu olduğunda, bu sembolü kullandı.
Leonard Euler'den önce gelen bazı matematikçiler tarafından da, bu sembol kullanılmıştır. Ancak, Leonard Euler'den sonra gelen, tüm matematikçiler bu sembolü benimseyip kullandılar.
Ayrıca, doğal logaritmanın tabanı olan 2, 71828... sayısı için, L. Euler'in kullandığı e harfi, sembol olarak bütün matematikçiler tarafından kullanılmaya başlanmış, benimsenmiştir. Gene, karekök içinde -1 imajineri için de, L. Euler ile birlikte i sembolü kullanılmaya başlanmış ve genelleşmiştir.
İnsanoğlu; daire dediğimiz, kendine özgü düzgün yuvarlak şeklin farkına, tekerleğin icadından çok önceki tarihlerde varmıştır. Bu şekli, diğer insan ve hayvanların gözbebekleri ile gökyüzündeki Güneş ve Ayda görüyordu.
Derken, elindeki sopa ile, kum gibi düzgün yüzeylere daire çizdi. Sonra düşündü; bazı daireler küçük, bazıları ise büyük. Görüyordu ki (sezinliyordu ki), dairenin bir ucundan öteki ucuna olan uzaklığı (çapı), büyürse, çevresi de o kadar büyüyordu. Sonra gene düşündü, cilalı taş devri insanı, artık soyutlamasını yapmıştı.
Dairenin; çevresinin uzunluğu ile çapının uzunluğu orantılıydı. Çevrenin çapa oranı, daireden daireye değişmiyor, sabit kalıyordu. Demek ki; bugünkü gösterim şekliyle, bu sabit orana dersek; Çevre/Çap = sabit. Şeklinde yazılabiliyordu.
Bu oranın sabitliği anlaşıldıktan sonra, sabit oran değerinin, sayı olarak belirlenmesi gerekiyordu.
Pi Sayısının Tarihsel Gelişimi
Kaynaklar, sayısı için, gerçek değerin ilk kez Archimides (M.Ö. 287-212) tarafından kullanıldığını belirtir.
Ancak, Archimides'ten önce, Eski Mısırlılar'da ve Mezopotamya Babil devrinde, Archimiden'den sonra da, 15. yüzyıl Türk-İslam Dünyasının ünlü matematikçisi Gıyasüddin Cemşid (?-Semerkant 1429 ?) tarafından, sayısı için yaklaşık bazı değerler kullanılmıştır.
Matematik Proje Ödevi: Pi Sayısı, Matematikteki Yeri ve Tarihçesi (π) yorumları
Ziyaretci
27.12.2012saolasn
Ziyaretci
12.03.2013VAY
Ziyaretci
16.03.2013arkadaşlar yardım edin.hocamız pi sayısı hakkında proje ödevi verdi.mukavvalardan daire kesip onların çevresini bulacak mışım.nasıl olr.yardım edermisiniZ ?
Ziyaretci
01.05.2013teşekkürler:)
Ziyaretci
18.05.2013güzeeeel
Ziyaretci
03.06.2013aslında kolay bir şey bir kere 70 satırlık bir metini ezberleyip 4 kere sahnede okudum.hiçte karıştırmadım.bunun gibi bişey pi sayısını ezberleme...
Ziyaretci
03.06.2013OFFFF HİÇ YARDIMCI oLMUYORSUNUZ ÇOOK UZUN. BİRAZ KISA OLSA OLMAZMIYDI AMA YİNEDE TEŞEKKÜRLER :) :(
Ziyaretci
21.11.2013Çok işime yaradı Teşekkürler...
Ziyaretci
16.04.2014haaarikaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Ziyaretci
24.03.2015güzel ödev
az zeki olanlar kısaltarak ta kullanabilir bence....Ziyaretci
02.01.2016çok işime yarada saol
Ziyaretci
27.02.2016guzel
Ziyaretci
24.03.2018merhaba ben Muhammet topçu 7.sınıf öğrencisiyim lütfen bana yardım edin
Ziyaretci
01.04.2018VAY KARDEŞİM ELİNE SAĞLIK MÜKEMMEL BİR PROJE ÖDEVİ ŞAAPMISSIN TEŞŞEEKKÜÜRLEEEĞĞR EĞLİNEĞĞ SAĞLLIĞĞK MÜÜĞKEMMELL...
Ziyaretci
03.05.2018[HİÇ GÜZEL DEYİL] :)(:
Matematik
- 2. Dereceden Denklem ve Eşitsizlik Soruları ve Cevapları
- 2.Sınıf Yanyana Eldesiz Toplama İşlem Etkinliği
- 3. Sınıf Matematik Yazılı Soruları
- 4. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
- 4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları-Yeni
- 4. Sınıf Matematik Çalışma Soruları
- 4. Sınıf Proje Görevi Konuları
- 4.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılı Soruları
- 4.Sınıf Matematik Soruları: Kesirlerle Toplama Çıkarma Problemleri
- 5. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı
- 5. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları-Test
- 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 2. Yazılı Soru ve Cevapları
- 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları
- 6 Sınıf Matematik 1. Dönem 3. Yazılı Soruları-Yeni
- 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 2.Yazılı Soruları- Yeni Sınav-Test
- 6. Sınıf Matematik Performans Ödevi Hazırlayabileceğimiz Konular
- 6. Sınıf Matematik Performans ve Proje Ödevlerinin Konuları
- 6. Sınıf Matematik Proje Ödevi Hazırlayabileceğimiz Konular
- 7. Sınıf Matematik 1. Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları
- 7. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları- Test
- 7. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soruları
- 7. Sınıf Matematik Proje ve Performans Ödevlerinin Konuları
- 8. Sınıf Matematik 2.Dönem 3.Yazılı Soruları (Yeni)
- 8.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevaplar Milli Eğitim Kitabı
- 9. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları
- Cahit Arf, Hayatı ve Matematikteki Keşifleri
- Doğal Sayılar; Toplama ve Çarpma İşleminin Özellikleri
- Fonksiyonlar Konu Anlatımı (Metin)
- İrrasyonel (Rasyonel Olmayan) Sayılar