Matematik Dersinden Korkmamanın Yolları
Matematik Dersinden Korkmamanın Yolları
MATEMATİK DERSİNDE BAŞARI İÇİN NE YAPMALIYIZ?
Hayatımızın tam ortasındadır matematik...
Matematik evrensel bir dildir ve herkes için gereklidir.
“Benim matematiğe ihtiyacım yok” demek gerçeklerden kaçmaktır.
Hepimiz belli ölçülerde matematik bilmek zorundayız. Bu nedenle matematikten kaçamak yerine üstüne üstüne gitmeli ve onu başarmalıyız.
Matematiğin en önemli özelliği bir bütün olmasıdır. Aynı halkalardan oluşmuş bir zincir gibidir.
Halkalardan birkaçının kopması, zincirin işe yaramaz parçalara bölünmesine neden olur.
Öyle de girilmeyen her matematik dersi de böyledir. Matematiği anlaşılmaz kılar ve zorlaştırır.
Çünkü konular birbirleri ile alakalıdır, tıpkı halkalar gibi. Bu nedenle dersten zevk almak ve öğrenmek isteyenler derslere devam etmek zorundadırlar.
Dersi derste öğrenmeye çalışmalı ve takıntılarımızı anında sorup çözüm üretmeliyiz.
Görülen konuları okul dönüşü tekrar etmeli, önemli yerleri tekrar not almalı ve renkli kalemle işaretlemeliyiz.
Bu bize anlamadığımız yerlerde kolaylık sağladığı gibi, sınav hazırlığında da dikkatimizi çekecek önemli konuları kısaca gözden geçirmemize olanak sağlayacaktır.
Soru çözmeden önce soruyu anlamak gerekir. Çünkü soruyu anlamak soruyu çözmenin yarısıdır.
Ünlü bilim adamı Albert Einstein :
“Bana bir soru sorulsa ve 1 saat süre tanınsa, tanınan sürenin 45 dakikasını soruyu okumaya ve anlamaya 10 dakikasını çözüm yolu geliştirmeye, kalan zamanı da çözmeye ayırırım” der
MATEMATİK DERSİNDE BAŞARI İÇİN NE YAPMALIYIZ?
Hayatımızın tam ortasındadır matematik...
Matematik evrensel bir dildir ve herkes için gereklidir.
“Benim matematiğe ihtiyacım yok” demek gerçeklerden kaçmaktır.
Hepimiz belli ölçülerde matematik bilmek zorundayız. Bu nedenle matematikten kaçamak yerine üstüne üstüne gitmeli ve onu başarmalıyız.
Matematiğin en önemli özelliği bir bütün olmasıdır. Aynı halkalardan oluşmuş bir zincir gibidir.
Halkalardan birkaçının kopması, zincirin işe yaramaz parçalara bölünmesine neden olur.
Öyle de girilmeyen her matematik dersi de böyledir. Matematiği anlaşılmaz kılar ve zorlaştırır.
Çünkü konular birbirleri ile alakalıdır, tıpkı halkalar gibi. Bu nedenle dersten zevk almak ve öğrenmek isteyenler derslere devam etmek zorundadırlar.
Dersi derste öğrenmeye çalışmalı ve takıntılarımızı anında sorup çözüm üretmeliyiz.
Görülen konuları okul dönüşü tekrar etmeli, önemli yerleri tekrar not almalı ve renkli kalemle işaretlemeliyiz.
Bu bize anlamadığımız yerlerde kolaylık sağladığı gibi, sınav hazırlığında da dikkatimizi çekecek önemli konuları kısaca gözden geçirmemize olanak sağlayacaktır.
Soru çözmeden önce soruyu anlamak gerekir. Çünkü soruyu anlamak soruyu çözmenin yarısıdır.
Ünlü bilim adamı Albert Einstein :
“Bana bir soru sorulsa ve 1 saat süre tanınsa, tanınan sürenin 45 dakikasını soruyu okumaya ve anlamaya 10 dakikasını çözüm yolu geliştirmeye, kalan zamanı da çözmeye ayırırım” der
Matematik
- 2. Dereceden Denklem ve Eşitsizlik Soruları ve Cevapları
- 2.Sınıf Yanyana Eldesiz Toplama İşlem Etkinliği
- 3. Sınıf Matematik Yazılı Soruları
- 4. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
- 4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları-Yeni
- 4. Sınıf Matematik Çalışma Soruları
- 4. Sınıf Proje Görevi Konuları
- 4.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılı Soruları
- 4.Sınıf Matematik Soruları: Kesirlerle Toplama Çıkarma Problemleri
- 5. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı
- 5. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları-Test
- 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 2. Yazılı Soru ve Cevapları
- 5.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları
- 6 Sınıf Matematik 1. Dönem 3. Yazılı Soruları-Yeni
- 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 2.Yazılı Soruları- Yeni Sınav-Test
- 6. Sınıf Matematik Performans Ödevi Hazırlayabileceğimiz Konular
- 6. Sınıf Matematik Performans ve Proje Ödevlerinin Konuları
- 6. Sınıf Matematik Proje Ödevi Hazırlayabileceğimiz Konular
- 7. Sınıf Matematik 1. Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları
- 7. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları- Test
- 7. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soruları
- 7. Sınıf Matematik Proje ve Performans Ödevlerinin Konuları
- 8. Sınıf Matematik 2.Dönem 3.Yazılı Soruları (Yeni)
- 8.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevaplar Milli Eğitim Kitabı
- 9. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları
- Cahit Arf, Hayatı ve Matematikteki Keşifleri
- Doğal Sayılar; Toplama ve Çarpma İşleminin Özellikleri
- Fonksiyonlar Konu Anlatımı (Metin)
- İrrasyonel (Rasyonel Olmayan) Sayılar