8. Sınıf Türkçe SBS Yazılı Sınavına Hazırlık Soruları ve Cevapları
Türkçe SBS Yazılısına Hazırlık Sınavı-2
SORULAR VE CEVAPLARI (Cevapları en altta)
1.
1. 17 Ağustos depreminde birçok bina yıkıldı.
2. Arkadaşının gidişinden sonra yıkıldı.
3. Kardeşimin kumdan yaptığı kuleler birden yıkıldı.
4. Babam ölünce evin sorumluluğu bana yıkıldı.
5. Sınavı kazanamayınca bütün dünyası yıkıldı.
"Yıkılmak" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç değişik anlamda kullanılmıştır?
A) 2 B)3 C)4 D) 5
2. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Onu yaralı görünce az daha kalbime iniyordu.
B) Bu son yaptığı hatadan sonra ilişkimi kestim.
C) Su alan gemi hızla batmaya başladı.
D) Konuyu ona yarın açmam lâzım.
3. "Erzurum, çok sıkıntı çekti o zamanlar." cümlesin¬de "Erzurum" sözcüğünde görülen söyleyiş özel¬liği aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Bursa'ya akşama doğru vardık.
B) Antalya bir turizm şehridir.
C) Ankaralı biriyle tanıştım.
D) İzmir, o savaşa katılmıştı.
4. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisinin sesteşi (eş seslisi) yoktur?
A) Yaş kesen baş keser.
B) At binenin, kılıç kuşananın.
C) Barış insanca yaşamaktır.
D) Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.
5. Aşağıdakilerin hangisinde deyimin açıklaması verilmemiştir?
A) Ona bir şey olacak diye çok korkuyor, üzerine titriyordu.
B) İstediğini yapıyor, rahat yaşıyor, sefasını sürüyordu.
C) Kardeşinin yaptıklarına çok kızmış, küplere binmişti.
D) Başına gelen bu olaydan ders almış, bu olay kulağına küpe olmuştu.
6. Havanın kapalı olduğunu görünce ne olur ne olmaz, diye şemsiyesini aldı.
Altı çizili bölümün bu cümleye kattığı anlam aşa¬ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Ne pahasına olursa olsun sınavı kazanacağım.
B) Yerli yersiz konuşmayı bırakmalısın artık.
C) Her ihtimale karşı kapıyı kilitleyip evden ayrıldı.
D) Az kalsın oyunun ikinci perdesini kaçırıyorduk.
7. "Yürümek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi¬sinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) İşlerinin iyi yürümemesi planlarını alt üst etmişti.
B) Kafası yerde, kamburunu çıkarmış yürüyordu.
C) Olayın takibi ancak sizin yönetiminiz altında yü-rüyebilir.
D) Bu dostluğun yürümeyeceği başından belliydi.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi yoktur?
A) Akşamdan kitaplarımı hazırlamayınca okula geç kaldım.
B) Denemelerinde sade bir dil kullandığı için hep başarılı oldu.
C) Öğrenciler daha kalıcı olduğunu düşündüklerin-den sınavlara hep son gece çalışır.
D) Akşam o da gelecek ama önce ödevlerini bitir-mesi lâzım.
9. (1) Kitap, Osmanlı'da gizli kalmış tarih potansiyelini açığa çıkarma amacı taşıyor. (2) Mustafa Armağan, yine Osmanlı tarihinin bilinmeyen sayfalarında oku¬ru bir keşif yolculuğuna çıkarıyor. (3) Küresel çağda Osmanlı'nın hâlâ yaşadığını savunuyor. (4) Hem tarihimizin özgürleşme serüvenine açılan bir pencere hem de tarihe bakışımızı gözden geçirme fırsatı olarak okunabilir.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden han-gisinde bir öneri söz konusudur?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1
10. (1) Şiirlerinde sade, içli ve akıcı bir dil kullanan şair, hayata bağlıdır. (2) Şiirlerinde zamanın geçişi, ölüm, önemli bir temadır. (3) Cahit Sıtkı edebiyatı-mızda Türkçeyi başarı ile kullanan şairlerimiz ara-sında yer alır. (4) Şiirlerinde içten içe gelişen bir ya-şama sevinci ve hayata bağlılık hissedilir.
Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde şairin üslubuyla ilgili bilgilere yer verilmiştir?
A) 1 ve 2 B) 2 ve 3 C) 1 ve 3 D) 2 ve 4
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul (şart) an¬lamı vardır?
A) Aldığımız kararları desteklediğin sürece senin-leyiz.
B) Üniversiteler, salonlarını daha geniş kitlelere açmak zorunda.
C) Öğrencilerin sanat etkinliklerine ilgisi gün geç-tikçe artıyor.
D) Vakit bulamadığım için sosyal aktivitelere katıla¬mıyorum.
12. Kızdığı herkesi önünde diz çöktürebilecek bir dü¬şünce peşindeydi.
Altı çizili kısmın cümleye kattığı anlam hangisinde vardır?
A) Kaçacak bir yer kalmayınca diz üstü çöktü ve teslim oldu.
B) Anlattıklarının harfi harfine uygulanmasını isti-yordu.
C) insanların hatalarını yüzlerine söylemekten çok hoşlanırdı.
D) Sonunda yaptığı hatayı ona fark ettirdi ve özür diletti.
13. Aşağıdakilerden hangisi karşılaştırma cümlesidir?
A) Hemen hemen üç gündür yoldaydık.
B) Yaşıtlarına göre sorumluluk duygusuna daha çok sahipti.
C) Onun bütün işlerini engellemeyi başarmıştı.
D) Hayata yeni bir başlangıç yapmak istiyordu.
14. Victor Hugo'nun karakterini ve eserlerini eleştirel bir bakıştan geçirmeye çalışmak, bir kiraz çekirdeğine büyük bir heykel oymaya çalışmak gibidir.
Yukarıdaki cümleye göre Victor Hugo'yla ilgili ne söylenebilir?
A) Victor Hugo'nun çok iyi bir yazar olduğu
B) Victor Hugo'yu değerlendirebilmenin zor olduğu
C) Victor Hugo'nun eserlerinin anlaşılmaz olduğu
D) Victor Hugo'yu eleştirenlerin çok olduğu
15. "Konuş, kim olduğunu söyleyeyim."
Yukarıdaki cümlede anlatılmak istenen aşağıda-kilerden hangisidir?
A) insan, konuşmalarıyla, herkesi etkiler.
B) Başkalarıyla konuşurken dikkatli olmalıyız.
C) Kişi, söyledikleriyle karakterini yansıtır.
D) insanlar, konuşa konuşa anlaşır.
16. Hafif sisli bir gün, ılık, tatlı bir sonbahar günü... Pa¬ris'te Mansuri parkındayım. Ortasında sunî bir göl ve şırıl şırıl akan küçük çağlayanları bulunan bu park zevkin, sanatın ve bilhassa bakımın bir abide¬si. Yer yer pembe, sarı, mavi çiçekler, salkım salkım söğütler burasını cennet bahçesi hâline getiriyor.
Yukarıdaki parçada hangi duyumuzla ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Görme B) işitme C) Dokunma D) Tatma
17. 1. Yüzündeki gülümseme giderek azaldı ve yok
oldu.
2. Balıkçının son balığı da kendisine vermediğini görünce rengi kaçtı.
3. Genç adamın yüzünde belli belirsiz bir gülümse-me ve kırmızılık vardı.
4. Bu kırmızılık, herkesin payını dağıtan balıkçının elinde tek balık kalana dek sürdü.
Yukarıdaki cümlelerle bir paragraf oluşturulursa sıralama nasıl olur?
A) 1 - 4 - 3 - 2 B) 3 - 4 - 2 - 1
C) 3 - 4 - 1 - 2 D) 3 - 1 - 2 - 4
18. Yazı; bilimin, sanatın, tarihin, kısaca insanı insan yapan her türlü deneyimin gelecek kuşaklara akta¬rılmasını sağlar. Kültürel bir süreklilik de uygarlığın sürekli ileri gitmesinde önemlidir. Bu anlamda, in¬sanlık tarihi boyunca yapılan en önemli buluşlardan biri nedir, diye sorulduğunda "yazı" yanıtını düşün¬meden verebiliriz.
Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Yazının deneyimleri gelecek kuşaklara aktar-masına
B) İnsanların yazmadan anlaşamayacağına
C) Dolaylı olarak yazının uygarlığı geliştirmesine
D) Yazının önemli bir buluş olduğuna
19. Milletine ait kültürel zenginliğin farkına varmadan ya¬şayan insanlar, çok değil, çeyrek yüzyıl sonra, kültür¬lerine sahip çıkanlara göre, yarı gelişmiş toplum ol¬maya mahkum olacaklar. Değişim ve dönüşümün ye¬ni istikameti, kendine dönmek ve kendisiyle değiş¬mek olacaktır. Ancak milletler, tarihte hiç olmadığı ka¬dar kendilerini sorgulamaya mahkumdurlar ve tabii kendileri olmaya da...
Yukarıdaki parçada asıl anlatılmak istenen nedir?
A) Ulusal kültüre sahip çıkmayanlar evrensele ulaşamaz.
B) Kültürel zenginliğinin farkında olmayanlar tarih-ten silinir.
C) Toplumsal gelişme, milletlerin kültürüne sahip çıkmasıyla mümkündür.
D) Kültürel zenginlik ancak çalışmayla artırılır.
20. Sanat, bir yaşam biçimidir. Kalıcı olma çabasıdır. Sanatçılar buna bütün güçleri ve yetenekleriyle katılırlar. Sanatta ilerleme daima büyük ve üstün atılımlarla değil, yüzlerce, binlerce sanatçının ortak katkılarının birikimiyle olur.
Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Sanatın, insanın kalıcı olmasını sağlamasına
B) Sanatın, insanın yaşam şekli haline gelmesine
C) Sanatçıların ortak çabalarıyla sanatın ilerleye-ceğine
D) Sanatçıların bireysel çalışarak evrensele ulaş-ması gerektiğine
21. Şöyle insanı meltem gibi saracak bir ismi olmalı so¬kağımızın; mahallemizin adı, günlük güneşlik şarkılar fısıldamalı bizlere. Evimize gidinceye kadar tatlı bir rüzgâr, bir güzel koku, bir engin mânâ bizi sarmalı. Evimize girsek bile bir ışık süzülerek içeriye girmeli, odalarımızı bu engin güzelliklerle doldurmalıdır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Nesnel bir anlatımı vardır.
B) insana ait özellikler insan dışındaki varlıklara verilmiştir.
C) Somut anlam taşıyan bazı sözcüklere soyut an-lam kazandırılmıştır.
D) Yer yer benzetmelere başvurulmuştur.
22. Küçük yaştan kendime örnek aldığım dayımın en belirgin özelliği, kendine güveniydi. Hiçbir güçlükten yılmazdı. Başarısızlığın getirdiği yılgınlıktan onda eser yoktu. Öyle ki, bir yaz, tarlasına ektiği mısırın yaban domuzları tarafından bir gece içinde yerle bir edilmesi karşısında bile sarsılmadı. Ailenin diğer fertleri "Eyvah, mahvolduk, şimdi ne yapacağız, bir yıllık gelirimiz gitti!" demelerine karşı dayım: "insan her türlü güçlüğü yenebilir, yeter ki çalışma şevkini ve azmini yitirmesin." diyerek hemen tarlasını te¬mizlemeye ve yeni bir ürün ekmek için gerekli hazır¬lıklara girişmişti.
Paragrafta anlatılan kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Çalışma gayret ve isteğine sahip birisidir.
B) Her işin üstesinden gelmenin ilk şartının azim olduğuna inanır.
C) Güçlükleri yenebilmenin, başarabilme ümidini yitirmemekle olacağına inanır.
D) Başarıyı birlikte hareket etmenin bir sonucu ola¬rak görür.
23. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde virgül kaldı¬rılırsa "o" sözcüğünün türü değişmez?
A) O, elbiselerini dün kuru temizlemeye verdi.
B) O, sabahları erkenden işine giderdi.
C) O, arkadaşlarını hiçbir zaman ihmâl etmezdi.
D) O, hediyeyi kardeşine doğum gününde aldı.
24. "De" bağlacı aşağıdaki cümlelerden hangisine "küçümseme" anlamı kazandırmıştır?
A) Sen önce büyü de sonra ona buna akıl ver.
B) Herkesi davet etmiş de ikimizi unutmuş.
C) Çalışmaya başladı da sıkıntıdan kurtuldu.
D) Şehrimizin havası kadar suyu da temiz.
25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi yoktur?
A) Müdür, toplantıda tüm sorunlara değindi.
B) Anlatılanlara bir grup itiraz etti.
C) Kendimi affettirmek için bir demet çiçek aldım.
D) Bu takım bu sene şampiyon olamaz.
A B C D A B C D
1 O O O O 14 O O O O
2 O O O O 15 O O O O
3 O O O O 16 O O O O
4 O O O O 17 O O O O
5 O O O O 18 O O O O
6 O O O O 19 O O O O
7 O O O O 20 O O O O
8 O O O O 21 O O O O
9 O O O O 22 O O O O
10 O O O O 23 O O O O
11 O O O O 24 O O O O
12 O O O O 25 O O O O
13 O O O O
ADI-SOYADI:
SINIFI:
Cevap Anahtarı: 1-b 2-c 3-d 4-c 5-a 6-c 7-b 8-d 9-a 10-c 11-a 12-d 13-b 14-b 15-c 16-d 17-b 18-b 19-c 20-d 21-a 22-d 23-b 24-a 25-a
Türkçe-Edebiyat
- Tartışma (Türkçe Performans Ödevi)
- Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri
- Dil ve Anlatım Ödevi: Dil nedir, önemi, Dil Grupları ve Türkçe
- Edebiyat Dönem Ödevi: Olay çevresinde gelişen Edebi Metinler
- Şinasi, Hayatı, Eserleri ve Üslûbu
- Türk Edebiyatının Genel Özellikleri (Tam Analizli)
- Namık Kemal ve Edebi Kişiliği
- İslami Devir Türk Edebiyatı
- Dil ve Anlatım Ödevi: ÖSS'de çıkmış "Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretleri" Soruları
- Türk Edebiyatı'nın Bölümleri- Edebiyat Dönem Ödevi
- Edebiyat Proje Ödevi: Anonim Halk Edebiyatı
- Edebiyat Dönem Ödevi: Dini-Tasavvufi Türk Edebiyatı (Tekke Edebiyatı)
- Türk Halk Edebiyatı
- Aşık Tarzı Halk Edebiyatı:
- Türk Edebiyatında Şairler, Son Dönem Şairler
- Türkçe Performans Ödevi: Küçük Ağa Roman Özeti Tarık Buğra
- Edebiyat Dönem Ödevi: Divan Edebiyatı (Klasik Türk Edebiyatı)
- Türkçe Performans Ödevi: Fiillerde Anlam Kayması
- İlk Türk Destanları, Alp Er Tunga, Şu ... (Türkçe Performans Ödevi)
- Türkçe Performans Ödevi: Şiir ve Şiir Türleri
- Türkçe Performans Ödevi: Nasreddin Hoca ve Hayatı
- Türkçe Performans Ödevi: Cümlenin Ögeleri
- Türkçe Performans Ödevi: Dede Korkut Hikayelerinden "Boğaç Han" Özeti
- İslamiyet Öncesi "Sözlü Edebiyat" Dönemi ve Ürünleri
- Türkçenin ve Türk Dilinin Tarihi Gelişimi
- Edebiyat Nedir?
- 6. Sınıf Türkçe 2. Dönem Son Yazılı Soruları
- Türkçe 6, 7 ve 8.Sınıflarda Proje ve Performans Ödevi Hazırlanabilecek Konular ve Puanlama
- 2009 ÖSS Türkçe Soruları
- Türkçe ve Edebiyat Dersleri Terimler Sözlüğü
- Türkçe'den Proje ve Performans Ödevi Hazırlanabilecek Konular
- Edebiyat'ı Tanımlayabilme Çabası
- Kaşgarlı Mahmut'un Hayatı (Divan-ı Lügat'it-Türk yazarı)
- Şu Destanı'nın Kısaca Özeti
- 10. Sınıf Dil Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları
- "Han Duvarları" şairi Faruk Nafiz Çamlıbel, Hayatı ve Eserleri
- 6. Sınıf Türkçe Testleri-1 (Cevaplı Testler)
- Dil Bilgisi Yönünden ve Anlam Bakımından Anlatım Bozuklukları
- 2. Sınıf Öğrencileri için Türkçe Sınavı: Eylemleri (Fiilleri) Tanıyormuyuz?
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1.Yazılısı ve Cevapları
- 9.Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1.Yazılı Soru ve Cevapları
- 5.Sınıf Türkçe 1. Dönem Yazılı Soruları ve Cevapları
- Kısaca Gılgamış Destanı
- 8. Sınıf Türkçe 1.Dönem 2. Yazılı Soruları
- Türkçe'de Sayıların Yazılışı Nasıldır?
- 6. Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı Test
- 6.Sınıf Türkçe 1.Dönem 3.Yazılı Soruları Test
- 9.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 3. Yazılı Soru ve Cevapları
- 8. Sınıf Türkçe 1. Dönem 3. Yazılı Test Soru ve Cevapları
- 9.Sınıf Dil ve Anlatım 2. Dönem 1. Yazılı Sınavı Klasik
- 7. Sınıf Türkçe 1. Dönem 3. Yazılı Soru ve Cevapları
- Ödev:Türeyiş Destanının Özeti
- 6 Sınıf Türkçe 1. Dönem 3. Yazılı Ortak Test
- Türkçe Performans Ödevi: Sözcükte Yapı
- 10.Sınıf Edebiyat 2.Dönem 1.Yazılı Soruları
- 8. Sınıf Türkçe Performans Ödevlerinin Konuları
- Sıfat Tamlaması ve Çeşitleri
- 9. Sınıf Edebiyat 2.Dönem 3.Yazılı Soru ve Cevapları
- 9. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Tüm Cevaplar
- Dil ve Anlatım Ödevi: Öyküleyici Anlatım Örnekleri
- Dil ve Anlatım Ödevi: Betimleyici Anlatım (Tasvir) Ve Örnekleri
- 8. Sınıf 2. Dönem Türkçe 2. Yazılı Soru ve Cevapları(Test)
- 8. Sınıf 2. Dönem Türkçe 3. Yazılı Soru ve Cevapları
- 7. Sınıf Türkçe 2.Dönem 3.Yazılı Soruları(Yeni)
- 5. Sınıf Türkçe 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları (Yeni)
- 6. Sınıf Türkçe 1.Dönem 1.Yazılı Soruları(Test)
- Türkçe Ödevi (5.sınıf)
- Dil ve Anlatım Ödevi: Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri
- Dil Ve Anlatım Ödevi: Nutuk (Söylev) Ve Özellikleri
- Dil Ve Anlatım Dersi Sitesi Açıldı
- 9. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1.Yazılı Soruları- Cevaplı
- 11. Sınıf Dil ve Anlatim 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
- Anlatım Teknikleri Konu Özeti
- 9. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları
- 9. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soru ve Cevapları
- Türkçe Proje Ödevi: Sıfat ve Sıfat Çeşitleri Konu Anlatımı
- 11. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabının Tüm Cevapları- Hazır Cevaplar
- Lise-2 Edebiyat 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları- Yeni
- 11. Sınıf Edebiyat Çalışma Kitabı Cevapları- Yeni
- 12. Sınıf Türk Edebiyatı 1.Dönem 1.Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- 11. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları-Güncel
- Dil ve Anlatım Ödevi: Telaffuz (Söyleyiş), Vurgu, Tonlama,
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı EKOYAY-Cevapların Tamamı
- Dil ve Anlatım Ödevi: Dille İletişim ve Sembolle İletişim Arasındaki Farklar
- 9. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Çözümleri- EKOYAY Yayınları- İlk 38. sayfa...
- SBS Türkçe Yazılı Sınavı Çalışma Soruları
- 8. Sınıf Türkçe TEOG Yazılı Sınavına Hazırlık Soruları ve Cevapları
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- Noktalama İşaretleri Konu Anlatımı
- Dil ve Anlatım Ödevi:İletişim, Dil ve Kültür Konu Anlatımı
- Asonans Sanatı Nedir? Şiirde Asonans
- Türkçe TEOG Yazılı Soruları 8. Sınıf Ve Cevapları-Güncel
- Türkçe Ödevi: Sözcükte Yapı ve Ekler
- 8. Sınıf Türkçe TEOG Yazılısına Hazırlık Türkçe Deneme Sınavı-4 Yeni
- 9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cavapları-Güncel
- Türkçe'de Anlatım Bozuklukları- Örneklerle Anlatım
- Ünsüz Harflerin Sınıflandırılması
- Türkçe'de Ek Fiiller
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 2. Test Yazılısı ve Cevap Anahtarı-Yeni
- 12. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevaplar-Yeni
- 9. Sınıf Edebiyat 1. Dönem 2. Yazılı Soru ve Cevapları-Yeni Yazılı
- 8. Sınıf SBS Türkçe Yazılı Soruları-5 ve Cevap Anahtarı
- 10. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- Türk Edebiyatı Tarihi 1. Dönem Yazılı Test Sınavı
- 11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları-Yeni
- 5. Sınıf Türkçe Dersi 1. Dönem 2.Yazılı Soruları- Test Yeni Sınav
- 10. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 3. Yazılı Soru ve Cevapları-Test Güncel
- 8. Sınıf Türkçe TEOG Yazılı Sınavına Hazırlık Soruları ve Cevap Anahtarı-5
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım Performans ve Proje Ödevi Hazırlanabilecek Konular
- Türkçe Performans Ödevi:Fiilimsiler ve Özellikleri (Örneklerle Anlatım)
- 10. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 3. Yazılı Soruları Güncel-Test Soruları
- Edebiyat Ödevi: Taaşşuk-u Talat ve Fitnat Özet
- Edebiyatta Kinaye, Tanımı ve Örneklerle Anlatımı
- TEOG Sistemi Türkçe Merkezi Yazılı Deneme Soruları
- Şiir İncelemesi ve Edebi Açıdan Tenkit (Edebiyat Proje Ödevi)
- 2015 YGS Türkçe Konulara Göre Soru Dağılımı
- Dil ve Anlatım Ödevi: Dillerin Sınıflandırılması ve Farkları