Planlı Konuşma Stratejisi
Topluluğa yapacağımız bir konuşmanın, önceden hazırlık yapılmış olsa da bir plana ihtiyacı vardır.
Eğer önceden hazırlanılmamışsa bile konuşmaya başlamadan önce hızla da olsa bir plan yaparak kafamızdakileri aktarmalıyız.
KONUŞMALARIN PLANLANMASI
Toplum karşısında söz söylerken sözün planlı olması anlaşılmak ve etkili olmak için zorunludur.
Çok önemli bir konuşmanın en önemli bölümleri başlangıç ve sonuç bölümleridir.
Burada konuşmayı “giriş-gelişme-sonuç” olmak üzere üç bölümde ele alalım ve bu bölümlerin ayırıcı özellikleri üzerinde duralım:
Söylemeye Başlarken
Kısalık:
Giriş çok kısa olmalı, bir kaç cümleden oluşmalı ve hemen konuya girilmelidir.
Konuyla doğrudan ilgili olmayan sözlerle başlamakla tüm konuşmayı mahvedersiniz.
İlginçlik:
Giriş cümlesi, ilk cümle mutlaka ilgi çekici hale getirilmelidir.
Basit bir olay bile ilgi çekici hale getirilebilir.
Konuşmaya başladığınızda sizi dikatle dinlemeyenler daha sonra hiç dinlemezler.
Dinleyicilerin dinlemeye en hazır oldukları an sizi ilk gördükleri andır.
İlgilendirmek:
Söyleyeceğiniz söz dinleyicilerinizi mutlaka ilgilendirmelidir.
Bu ilgiyi ilk cümlelerinizde kurabilmelisiniz.
Bunun insanların genelinin ilgilendiği bir olayı anlatarak başlayabilirsiniz. bir tasvir yapmak, bir nesne göstermek, bir sual sormak, büyüklerin b-sözlerini hatırlatmak, konuşu beklenmedik şekilde canlandırmak ilk anda ilgiyi çekmeyi sağlayacak başlama taktikleri arasında düşünülebilir.
Dikkat Çekicilik:
İlk sözlerinizi dikkat çekecek şekilde planlamalısınız. Bunun için söze bir tasvirle, benzetmeyle, bilinen bir büyüğün sözleriyle başlayabilirsiniz. Bir soru sorabilir, bir nesne gösterebilirsiniz.
Samimiyet:
Girişte fazla resmiyetten veya aşırı samimiyetten(laubalilik) kaçınmalısınız. dinleyicilerle içten, olgun ve samimî bir dostluk kurulmalıdır.
Gelişme Bölümü
Fikir Uyumu:
Gelişme boyunca söyleyeceğiniz her söz ilk baştaki ana fikrinizle uyum içinde ve onu destekleyici olmalıdır. Başından beri söylediklerinizle ilgisiz fikirleri kesin olarak atmak gerekir.
Fikir Ortaklığı:
Konuşma boyunca en sık kullanacağınız kelimeler ortak olarak paylaştıklarınız olmalıdır. Paylaşmadığınızı düşündüğünüz fikirleri paylaştıklarınızdan sonra vermelisiniz.
Bilgi Verin:
Slogan ifadelerden kaçınmalısınız. Zihinleri yıkamıyorsunuz veya kafalara düşünceleri çakmıyorsunuz. Dinleyicilerinizin sonuçları kendilerinin bulmalarını sağlayın. Bunun için sonuca vardıracak şekilde fikirlerinizi sıralamalısınız. Fikirleri dinleyenlere mal etmelisiniz.
Sonuçta:
Önceden Planlayın:
Son bölümü ve hatta özellikle son cümlenizi mutlaka önceden planlamalı ve en çarpıcı cümleyi bulmalısınız. Son sözünüzü söymlediğiniz an yeni sözler söylemeye hazır olduğunuzu, aslında çok dolu olduğunuzu hissettirdiğiniz andır. Dinleyenlerin aklında son söylediğiniz cümle ile kalacaksınız.
Bitişi Söylemeyin:
Dinleyicilere sözünüzün bittiğini söylemeyin. Uygun bir veda ile ayrılabilirsiniz ama sözünüzün kalmadığını söyleyemezsiniz.
Doruk Noktasında Durun:
Sözünüzün bittiği nokta tam bir doruk noktası olmalıdır. Heyecanları zirveye taşıdığınız noktada son sözünüzü söylemelisiniz. Doruk noktası bir şiir okunarak, güldürücü veya duruma göre ağlatıcı bir söz söylenerek, kompliman yapılarak , taltif veya övgü ile, büyük bir insanın sözüyle tamamlanabilir.
Özetleme Yapın:
Sonuçta söyleyeceğiniz sözler baştan beri ileri sürdüğünüz düşüncelerin özetini taşımalıdır. Gelişme boyunca tüm anlattıklarınız sonuçta iki cümlede özetlenebilmelidir.
Harekete Davet Edin:
Sözlerinizin işe yaramasını ve daha sağlıklı şekilde dinleyicileri etkilemesini istiyorsanız sonucunuz aynı zamanda bir eylem davetini içermelidir.
Anlattıklarınızın gerektirdiği bir eylemi onlarla birlikte yapmaya davet ediyorsunuz.
ÖZET:etkili konuşabilme
1.Konuşmanızın giriş bölümü kısa olmalı, ilginç olmalı, dinleyenleri ilgilendirici olmalı, dikkat çekici olmalı, samimi olmalıdır.
2.Konuşmanızın gelişme bölümü baştan sona fikir uyumu taşımalı, dinleyenlerle ortak fikirler taşımalı, bilgi verici olmalıdır.
3.Sonuç bölümü önceden planlanmalı, bitiş söylenmemeli, doruk noktasında durulmalı, özetleme içermeli, harekete davet içermelidir.
Kişisel Gelişim ve Rehberlik
- ETKİLİ VE VERİMLİ DERS ÇALIŞMA
- REHBERLİKTE ÖĞRENCİLERİ TANIMANIN ÖNEMİ
- HEDEFE VARMAK İÇİN KESİN VE KESKİN ÖNERİLER
- BAŞARIYA GÖTÜREN DAVRANIŞLAR NELERDİR?
- ÖĞRENME VE ANLAMA SÜRECİNDE ÖĞRENCİNİN SORUMLULUKLARI
- İYİ SORU SORABİLMENİN GÜCÜ
- Çatışma Anında Sergilenen Taktikler
- ÖĞRENME SÜRECİNDE GERİ TEPME
- VERİMLİ ETÜT TAKTİKLERİ
- İnsan beynini canlı tutmanın yöntemleri: 9 Taktik
- "Öğrenme Kaabiliyeti"nin Şifreleri
- Sınavlarda Rekabet: Öne geçme Taktikleri
- İnsanların duygularını etkileyebilmenin müthiş sırları
- Hafıza'yı Etkili Kullanabilmenin Yöntemleri
- Toplum Önünde Nasıl Rahat Davranırız?
- Konuşma sırasında "telaffuz etme" sorunları
- "Etkili Konuşma" Önerileri ve Diksiyon
- Sesi ve Ses Organlarını Geliştirme, Etkili Kullanabilme
- Planlı Konuşma Stratejisi
- İnsanları Düşünmeye Sevk Eden Konuşma Taktikleri
- "İkna Sanatı"nda Duyguları Etkileme Yaklaşımı
- Jest ve Mimiklerle Etkili İletişim
- Aile İçi Eğitim ve Problem Çözme Yöntemleri
- Sınavlara Hazırlanan Öğrencilerin Ailelerine Hayati Öneriler
- Öğrenci Velilerine Kritik Tavsiyeler
- Meslek Seçiminde Hatalı Veli Yönlendirmeleri
- İletişimde Kopukluğa Sebep Olan Faktörler
- A'dan Z'ye Ailenin Eğitimi
- MEB Aile El Kitabından Öneriler
- Anne Babalara Tavsiyeler...
- Bir Anne Baba Çocuğundan Ne Bekler?
- Aşırı Müdahaleciliğin Zararları
- Başarıyı Arttıran Aile Tutumları
- Okulda Başarılı Olmak İçin Öneriler
- Çocuklara Sorumluluk Duygusunu Kaybettiren Tavırlar
- Psikolojik Rahatlığın Başarıya Etkisi
- Beden Dili'ni Kullanarak Olumlu İzlenim Sağlama
- Ergenlik Döneminde Duygusal Yapı ve Nedenleri
- Ergenlik Döneminde Aile ile Yaşanan Sorunlar
- Ergenlik Çağı ve Ergenlik Döneminde Yaşanan Sorunlar
- Ergenlik Dönemi Psikolojisi
- Gençlerle Nasıl İletişim Kurulur?
- Gençlik Döneminde Kimlik Arayışı
- Çocuklarda "Okul Fobisi" ve Çözüm Önerileri
- Öğrenme Sürecinde "Pekiştirme"
- "Gözleyerek Öğrenme" Süreci
- Psikoterapi ne zaman gerekli olur?
- Sınava Hazırlıkta Rekabet Gücü'nü Kullanabilmek
- Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü
- Motivasyon Nedir? Niçin Gereklidir?
- Çocuk Yetiştirmede Hayati Değere Sahip Hususlar
- Sınav Öncesi ve Sınav Anında Ne Yapmalıyız?
- Psikoloji Ödevi: Zekâ ve Kişilik, Zekâ Türleri
- Ders Çalışmak Hakkında Bulunmaz Tavsiyeler
- LYS 'ye Özel Hazırlanma Taktiği
- Üstün Zekalı Çocuk Nasıl Farkedilir? Çocuğum Dahi mi?
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktif Olan Çocuklara Karşı Etkili Davranış Taktikleri
- Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Nedir? Çözüm Yolları Nelerdir?
- Çocuklarda Okuma Bozukluğu ve Psikolojik Tedavisi
- Hatırlamanın Altın Önerileri ve Unutmama Taktikleri
- Zekâ Nedir? Nasıl Sınıflandırılır?
- Bir Konuyu Nasıl Tamamen Kavrayabilirsiniz?
- Artikülasyon Bozukluğu Yaşayan Çocukların Eğitimi Nasıl Olmalıdır?
- Derste Dikkat Dağılmasının ve Kopmaların Çözümü Nedir?
- Konuşmakta Zorlanan Çocuklar İçin Bilimsel Öneriler
- İnsan Hafızasını ve Belleğini Nasıl Geliştirir?
- Liselilerde Yanlış Tercihler Akılalmaz Boyutlarda
- Özel Eğitim Öğretmenliği Beceri Öğretme Etkinliği
- Zihinsel Öğrenme Yetersizliği Olan Çocuklarda Toplumsal Uyum Becerileri Dersi
- Özel Eğitimde Öğretim Desenlenmesi
- "Zihin Engelinin Nedenleri" Araştırma Makalesi
- Özel Eğitimde "Kavram Öğretimi"
- Üstün Zekalı Çocukları Eğitim Metodları
- İç Başarı Nedir?, Başarıya Etkisi Ne Düzeydedir?
- Sınav Kaygısı Ölçeği ve Sınav Kaygısından Kurtulmak
- Çocuklarda Kardeş Kıskançlığı
- Hangi Bölümü Hayal Edip, Hangi Bölümleri Okuyoruz!
- Çok Özel LYS'ye Hazırlanma Taktikleri
- TEOG Tercihimi Nasıl Yapmalıyım?-1